金剪刀理发店(一)

成都市第十六幼儿园2019-01-11 06:46:19

角色游戏,又称创造性游戏,是幼儿通过扮演模仿现实生活中的各种职业角色,如医生、建筑师、厨师、舞蹈演员、服务员等,感受体验不同角色,提升生活经验,自主解决问题的游戏活动。这是孩子们最喜欢的游戏活动之一,因为她满足着孩子们强烈的愿望——体验成人世界。

12月10日,金牛区角色游戏片组初赛在我园举行,我园中一班的“金剪刀理发店”主题游戏参与了此次评赛,区教研员和部分公办园业务园长担任此次评赛的评委。

“金剪刀理发店”如何而来?

10月中旬,中一班凡凡在美工区游戏中用剪刀给另一个小朋友‘剪’头发,一边剪一边说“我给你剪最好看的哈!”于是,两个小朋友在美工区里发起了剪头发游戏。吃惊于孩子们游戏能力的同时,中一班马老师紧追孩子们的游戏脚步,了解了游戏缘由,原来是因为很多孩子都有过到理发店剪头发的经历,所以他们对剪头发很感兴趣。为了支持孩子们,马老师生成了《小小理发师》主题活动,这一活动引发了孩子们对理发店游戏的浓厚兴趣,中一班“金剪刀理发店”角色游戏应运而生。

游戏不是凭空而生,是源于孩子们的生活,正如生活经验往往能够刺激角色游戏的萌发。


“金剪刀理发店”怎么玩?

对于今年9月才升入中班的孩子们,浓厚的兴趣并不能长久地支持孩子们的游戏?如何才能有效地开展理发店游戏呢?理发店里有哪些角色呢?每个角色的工作是什么?每个角色的游戏材料是什么?这一切问题,都要通过班级主题活动来一一解决。解决了这些问题,“金剪刀理发店”开业啦!


游戏冲突,刺激自主解决问题

按照平时惯例,收银员的角色只需要一位小朋友担任,可今天,李响和嘉妹都想当收银员,进区卡只有一个,怎么办呢?以往经验:石头剪刀布,谁赢谁当。这是一个好办法,三次以后李响输了,应该去选其他角色,但他太想当收银员了,动也不动可怜巴巴地盯着嘉妹,这时,嘉妹已沉浸在胜利的喜悦中了,完全没有理会李响,见此情景李响立刻用他响亮的哭声来向大家宣告他的愤怒和不满!马老师目睹了这一切,她来到李响身旁,请小朋友帮助李响想办法。

张益铭很男子汉地站出来:“你是男生,嘉妹是女生,你应该让着她。”

李响眼圈红了开始抽泣,随刻爆发:“我是真的很想当收银员啊!”

马老师说:“还有什么办法吗?还有什么角色可以设呢?”

张益铭提议:“两个收银员,轮流当……”“可以设接待员,一个收钱,一个发会员卡。

李响点点头,马上笑着给嘉妹说,“我来发会员卡,你来收钱!”虽然他的脸上还挂着眼泪……

风波就这样解决了,今天的理发店有两个收银员。

有时候,当游戏出现冲突时,我们要沉着、淡定。问题,正如游戏的基石;方法,正如游戏的台阶,只有站在基石上才能跨上一个台阶。

让我们悄悄地退到孩子身后,让孩子自己想办法解决问题,慢慢玩、慢慢学,孩子即可轻松而恣意地在游戏中成长。

游戏是想象的世界,儿童在这浓缩了的小社会中进进出出,乐此不疲。再也没有比角色游戏更能使幼儿享受快乐。他们可以在游戏中无拘无束地展示自己的想象,可以在游戏中动脑筋,出主意,淋漓尽致地抒发自己的情感,这些都是孩子未来的社会生活所不可缺少的品质。

正如余琳园长所说:“游戏不是动作,不是行为,是一种精神,是可以让孩子真实感知体验世界和寻找乐趣的精神。”十六人正带着“游戏的精神”朝着真正属于“儿童的游戏”方向前行!

当然,这不是游戏的结束,“金剪刀理发店”还有更多的精彩,明天再与您继续分享,晚安!